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原標題：學史力行，接續中國共產黨人的精神長征

　　習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調：“全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。”其中，黨史學習教育的最終落腳點在于“學史力行”，明理、增信、崇德都要落實到“力行”上。思想是行動的先導，理論是實踐的指南，精神的力量凝聚著黨心民心，激蕩著團結奮進的偉力。新時代的廣大黨員干部，要接續共產黨人的精神長征，在新的歷史起點上邁步力行黨的新征程。

　　中華民族有五千多年的文明歷史，創造了燦爛的中華文明，為人類作出了卓越貢獻，成為世界上偉大的民族。然而，鴉片戰爭后，由于西方列強的入侵和封建統治的腐敗，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。為了改變被奴役、被欺凌的命運，無數仁人志士前赴后繼，努力探尋救亡圖存的出路。太平天國運動、洋務運動、戊戌變法、義和團運動、辛亥革命接連而起，但都以失敗而告終，沒能改變中國人民和中華民族的悲慘命運。中國共產黨一經成立，就義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命。從某種意義上講，中國共產黨百年歷史就是一部領導全國各族人民為中華民族偉大復興不懈奮斗的歷史。

　　中國共產黨領導中國人民取得的偉大勝利，使具有五千多年文明歷史的中華民族全面邁向現代化，讓中華文明在現代化進程中煥發出新的蓬勃生機；使具有五百年歷史的社會主義主張在世界上人口最多的國家成功開辟出具有高度現實性和可行性的正確道路，讓科學社會主義在二十一世紀煥發出新的蓬勃生機；使具有七十余年歷史的新中國建設取得舉世矚目的成就，中國這個世界上最大的發展中國家在短短三十多年里擺脫貧困并躍升為世界第二大經濟體，徹底擺脫被開除球籍的危險，創造了人類社會歷史上驚天動地的發展奇跡，使中華民族煥發出新的蓬勃生機。黨的下一步之“行”，就是到2035年基本實現社會主義現代化，到本世紀中葉把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。

　　一百年來，在應對各種困難挑戰中，我們黨錘煉了不畏強敵、不懼風險、敢于斗爭、勇于勝利的風骨和品質。這是我們黨最鮮明的特質和特點。在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，形成了一系列偉大精神，構筑起了中國共產黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養。這些寶貴精神財富跨越時空、歷久彌新，集中體現了黨的堅定信念、根本宗旨、優良作風，凝聚著中國共產黨人艱苦奮斗、犧牲奉獻、開拓進取的偉大品格。

　　在百年接續奮斗中，黨團結帶領人民開辟了偉大道路，建立了偉大功業，鑄就了偉大精神。踏上實現黨的第二個百年目標的新征程，就要進一步發揚革命精神，始終保持艱苦奮斗的昂揚精神。同時，應該清醒看到，黨長期執政，黨員干部中容易出現承平日久、精神懈怠的心態。習近平總書記反復強調要發揚將革命進行到底的精神，強調要發揚老一輩革命家“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”的革命精神，發揚共產黨人“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的奮斗精神，也就是要接續共產黨人的精神長征，發揚紅色傳統、傳承紅色基因，賡續共產黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神。

　　千里之行，始于足下。從眼前和現實來說，就是要把人民對美好生活的向往作為黨的奮斗目標，推動改革發展成果更多更公平惠及全體人民。在黨史學習教育中，要把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，要把學習黨史同解決實際問題結合起來，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，把學習成效轉化為工作動力和成效，防止學習和工作“兩張皮”。強化公仆意識和為民情懷，首先是立足本職崗位為人民服務，發揮好共產黨員先鋒模范作用，還要從最困難的群眾入手、從最突出的問題抓起、從最現實的利益出發，切實解決基層的困難事、群眾的煩心事。辦實事不是簡單幫錢幫物、搞花架子、堆幾個盆景。而是既要立足眼前、解決群眾“急難愁盼”的具體問題，又要著眼長遠、完善解決民生問題的體制機制，增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

　　一代共產黨人有一代共產黨人的責任。中華民族偉大復興曙光在前、前途光明。同時，必須清醒認識到，中華民族偉大復興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。黨的事業面臨著難得機遇，也面臨著嚴峻挑戰。在這個關鍵當口，容不得任何停留、遲疑、觀望，必須不忘初心、牢記使命，接續共產黨人的精神長征，乘風破浪，繼續前行。

　　（作者：張太原，系中共中央黨校〔國家行政學院〕中共黨史教研部副主任、教授）